学校教育目標「たくましい子」  重点目標「見つけ つなぎ 高め合おう」  教育のキーワード「まごころ」(あいさつ・歩き・そうじ)
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インフルエンザによる出席停止の様式変更に
(2022-01-07)
令和2年11月から、インフルエンザにかかったときの対応が変わりました。「イ…
インフルエンザ出席停止期間早見表
(2022-01-07)
インフルエンザにかかったときに「出席停止」になる期間を示しています。インフ…
インフルエンザ罹患証明書記入例
(2022-01-07)
インフルエンザ罹患証明書の記入例です。御確認の上、病院を受診してください。…
インフルエンザ罹患証明書
(2022-01-07)
「インフルエンザかな」と心配して病院を受診するときには、この「インフルエン…
学校だよりを掲載しました
(2022-01-06)
学校だより1月号、学校だより新春号を掲載しました。左側のうわぐつマーク「学…
学校だより(学校評価)の掲載のお知らせ
(2021-12-08)
「学校だより」のコーナーに「学校だより(学校評価 冬)」を掲載しました。…
うなぎポスター4
(2021-12-02)
3年生が「吉田探究」で取り組んでいる「吉田町のうなぎのよさや魅力をPRしよ…
うなぎポスター3
(2021-12-02)
うなぎポスターの3つめです。…
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学校教育目標「たくましい子」に込める思い

「人生を力強く生き抜く力の基盤として、確かな学力を身に付け、豊かな情操、強い意志をもち、頑丈な身体を備えた子供の育成」
人というものは、十分な食事、安心できる家庭…(生理的欲求・安全の欲求)…自分は受け入れられている、価値ある存在と認められている…(所属と愛の欲求・承認の欲求)…こうした欲求が満たされてこそ、「自己実現への欲求」に向かえると言われます。
学校(授業)において、所属と愛の欲求・承認の欲求を十分に満たすべく、異なる他をしなやかに受け入れ、異なるからこそ深まる学びの喜びを実感させたいと考えます。子供一人一人の居場所を確保できれば、子供は安心して、自己決定の上で自分らしい自己実現へと強く向かいます。そこにこそ、多様な人や考えとしなやかに折り合いを付けながら、自己決定ゆえの自己責任を自ら果たそうとする「たくましい子」が見えてきます。
2022年1月
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行事予定
フッ素洗口(2022-01-19)
お話玉手箱(2022-01-21)
4時間授業日(2022-01-21)
委員会活動5・6年(2022-01-24)
フッ素洗口(2022-01-26)
行事予定
学校だより
学校だより新年号(2022-01-06)
学校だより1月号(2022-01-05)
学校だより「学校評価 冬」(2021-12-08)
学校だより 特別号(2021-12-02)
学校だより12月号(2021-11-30)
学校だより11月号(2021-11-10)
学校便り10月号(2021-09-29)
学校だより9月号(2021-08-24)
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